讲述教育故事

感受教育的快乐

成为一名好老师意味着什么？ 首先说明他是这样一个人——他爱孩子，觉得和孩子在一起是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于与孩子交朋友，关心孩子的幸福和悲伤，理解孩子的情绪。 在我心里，我永远不会忘记我曾经是个孩子。

——苏霍姆林斯基

5月6日下午，我校召开2023年春季学期中期总结暨师德师风建设会议。 会上，部分老师分享了教育故事。

个人简介

陈龙春热爱语文教学，习惯于积累教育生涯中的美好事物。 他始终相信，自己会在前进的道路上与学生们共同成长，迎接更加美好的未来。 荣获盐城初中语文信息技术精品课程竞赛一等奖、“五四杯”课堂教学一等奖。

礼物

今天我想和大家分享一些关于“礼物”的小事。

时光荏苒，转眼间十年过去了。 教育对于我来说，不仅是一个成长的旅程，更是一个觉醒的过程。

看来从2014年开始，我就习惯了在考试前或者集体活动时给学生送小礼物。 起初，我给他们送小礼物，希望考试能取得好成绩，或者希望他们能更听话。 我想让孩子们明白：学习是辛苦的，但是有意义的，有很多美好的时光值得珍藏。 随着时间的推移，我发现自己想要传达的东西发生了一些变化：每天坚持学习很重要，最幸福的事情就是取得一点进步，最自豪的事情就是闪耀一点点。渐渐地，孩子们我长大了，我在孩子们眼里也变了。 很多孩子毕业后回来看我，都说我的脾气比以前温和多了。

我不禁问自己：是什么导致了我的这些转变？ 我开始翻看我的朋友圈。

在安湖工作的三年里，我是给孩子们颁发“金榜状元”“第一状元”的人吗？ 去镇上买了所有能用来装饰教室的材料，给他们办了一个乡村式的“毕业典礼”？ 不，那是栀子花盛开的时候。 连续几个早上，一个孩子把装满栀子花的塑料袋放在我宿舍门口； 当我出去培训学习时，一群孩子折纸鹤和鲜花。 在我的桌子上; 一个孩子偷偷地将爷爷出差时给他带来的巧克力放进了我的书里……

我在神州路工作一年的时候，是不是我送给孩子们的那颗名为“金榜”的小挂件，是那条写着“路已够黑，灯火通明”的红头带？ 不是这些，而是​​我辞职后，看到很多小朋友在QQ空间给我发生日祝福。 我看到很多孩子都保存着我送给他们的吊坠和发带。 他们还记得我说的“路够了”。 只有黑暗时，才会有光明”……

我在鹿鸣路工作的那一年，是不是我送给孩子们的那个小吊坠——“Dream it possible”红发箍？ 不是这些，而是​​一个孩子在考试作文中写到我借给她一把破旧的雨伞，又给了我一把新雨伞。 一个孩子做了一个，转发给全班同学，表情是“陈龙春的学生永不服输”。 未来很多年，他们仍然愿意与我分享他们的想法……

在康居路工作的五年里，我给孩子们送了小挂件、福袋、公仔、金麦穗、美味的糖果或零食，还有手工制作的祝福卡给孩子们，一共花了一百多块钱。 晚上想和家人一起手工编织文昌结吗？ 不是这些，而是​​很多孩子偷偷放在我桌上的美味佳肴，一个孩子给我颁发的“最佳老师”奖牌，另一个孩子给我颁发的“最美老师”荣誉证书……

是孩子们对我默默的爱和期待改变了我。 我不得不承认，我一直希望我的孩子改变有一个前提：征服他们。 但孩子们期望我改变是没有前提的。 一代又一代，孩子们改变了我。 我不再抱有征服的心态，而是学会了尊重和理解，努力走进他们的内心，遇见更好的自己。

“教育可以改变一个人。” 我一直以为这句话所变的“人”指的是学生。 原来，改变的“人”就是我自己！ 虽然都是一些关于“礼物”的小事，但对我来说却非常重要。 感谢这十年来我遇到的每一个孩子。 你们是一群可爱的孩子。 当我遇见你时，你就是我心中独一无二的牵挂和礼物。

个人简介

杨金秀，中学英语高级教师，江苏省特级英语教师，教育部“国培”专家库成员，江苏省首批中学教学名师，先进个人江苏省教学科研博士，盐城市试点教师工作室主持人，盐城市有突出贡献的中青年专家。 受聘为扬州大学、河南商丘师范学院、盐城师范学院、甘肃师范大学等高校兼职教授。 曾受邀为教育部“国培”班及省内外各类教师培训班提供示范课或专题讲座100多门。 其中《初中英语微课开发与实施》荣获江苏省教学科研成果一等奖，并在全国初中英语专业年会上进行专题交流。 在国家核心期刊和省级期刊发表论文20余篇。

教书使我快乐，育人使我快乐

图一：长大后我会成为你

校园里撑着花纸伞的女老师，给了我作为一个女孩的“美”的概念，播下了我当老师的美丽梦想——哪怕我是一名代课老师； 高中时偶然认识的顶尖老师，今年也当上了老师。 68岁的南京师范大学教授、博士生导师陈爱民，他的博学和对学生的热爱坚定了我成为一名英语教师的信念。 因此，所有参加高考的考生都应填写普通类别。

想要成为一名教师，就必须有梦想。 教师的形象、言行都会影响学生的世界观。

我开始了我的教师梦。 和这里的很多老师一样，我也有过当班主任的经历，让学生不迟到。 我总是第一个到达教室。 为了提高各科的整体成绩，我每天中午批改数学题、背课文。 为此，男孩和女孩分别举行了生活聚会（外面的学生出于好奇从门缝里偷看和偷听）等等。

我尤其记得初三时一群懂事的孩子。 班长陈友佳日前在微信上这样说道：

最难忘的事情是我们初三的时候。 有一天，杨老师在课堂上突然低下了头。 在努力控制情绪后，他向我们说了对不起。 原来，杨老师的女儿被热粥烫伤，送到医院后诊断为二度烧伤。 杨老师很担心女儿，也很自责，但因为我们是毕业班，所以杨老师没有让我们缺课！ 那天，看着杨老师的泪水，我们全体同学都暗暗下定决心，一定要努力、努力，以报答我们的好老师。

图2：我们在一起很久了，我收获了很多

我依稀记得当我在教了多年的学科中排名第一并认为自己被注意到时，我感到秘密的喜悦；

唐薇薇是全城唯一一个中考英语考满分的人，这在很多时候都成为我骄傲的证据；

连续10多年活跃于各类公开课程和优质课程比赛，为我收获了无数粉丝；

首批省市级教学名师、特级教师等看得见的荣誉一度让我享受到了教师职业带来的社会认可；

最珍贵的是师生之间的充分友谊以及安定下来后对自己职业生涯的反思。

图3：我的教育生涯因为有你而精彩

（一）师生情，终生友谊

我参加过无数次师生宴会，最难忘的是我的第一届学生庆祝我从教30周年的时候。 他们曾经是我的学生，今天我在他们重要的日子里做客，就像他们是朋友和亲戚一样。 真是巧合啊。 父亲和儿子都成了我的学生。 （详情请见朋友圈和卡片）

(2)你的成功也是我的荣耀

在我多年的教育教学生涯中，遇到优秀的学生是我的幸福，为你们的成功我感到荣幸； 遇见每一个孩子也是幸福，你的幸福就是我的幸福。

图4：当你长大了，你也变成了我

2000级3班7班、现为南京外国语学校重点高中英语教师的薛菲菲这样写道：初中三年，我有幸遇到了杨老师。 她的气场令人难忘：大洋波浪、精致的妆容、娇小的身材、铿锵有力的声音。 这就是杨女士在我们心中不可磨灭的形象。 她的严格非常厉害，连班里最调皮的男生都“害怕”她。 但我们却不可抗拒地被她所吸引。 她的善良、力量、宽容，让学生们又爱又怕！ 我们爱她爱得要死！

我有幸在英语学习的初级阶段遇到了杨老师。 “亲近师，信道”。 杨老师把我带入了英语学习的世界，让我爱上了这门学科，也让我选择了英语作为专业发展的方向。 但杨老师对我的影响远不止于此。 回想那时，课堂上知识学习的记忆已经模糊，但在那个无知、混乱的十岁，杨老师给我们带来的生命教育、孝道教育……至今仍令人心旷神怡。 那时，我心里就种下了一颗种子——长大后，我要成为一名像杨老师一样的老师。 现在这颗种子已经生根了——我是一名中学英语老师。 我追随她的脚步。 杨老师的身高是我无法企及的，但我会努力接近的！

教书如春风，师恩如海深！ 谢谢杨女士！

你的学生：薛菲菲

1997级学生李媛媛（现为延中中学语文老师）的一封信“长大后我也成为你”让我感到教师这个职业很幸运成为学生职业选择中的重要人物。 作为老师，你有接班人，学生成为你的同事。 这对于一个老师来说是一件非常幸福的事情。

图5：被记住就是幸福

1、大洋彼岸2005级学生何浩天的生日贺卡，让我深深感受到爱是可以互动延续的； 2003级学生王音音（现为医学博士）寄来的教师节贺卡，让我感觉自己被包围在教室的角落里。 里面的孩子很想念，很开心，但甜中带点苦。 因为他教导我“老师不应该给学生贴标签”。 学困生孙同的教师节贺卡上，虽然错别字不少，但也难掩他对老师的爱。 孩子并没有因为老师而忽视她的存在。 里面还展示着一颗童心的爱心和今年任教的新初中生（15）送给我的2022届初中生（13）珍贵的毕业照。

我实在无法用蜡烛的精神来赞美老师。 我真的不会为了照亮别人的痛苦而焚烧自己。 我没有满头皱纹和白发。 相反，我的脸因教学的快乐而滋润，我的心因教育的快乐而滋养。

图六：孩子，你其实是我的老师

领导满意，家长放心，我高兴。 我真的是孩子们的好老师吗？

1、教学永远是我的第一要务：在做管理工作（担任年级主任、班主任、负责学生工作）后（忙于出差和事务），我经常换班级，引起家长的不满。 这让我认识到，家长关心的只是你是不是一个认真教学的好老师。 从那时起，我坚信教学永远是我人生的基础。

2、难以忘怀的愧疚：

(1)我忘不了1993年的陈同学因为长期迟到而永远无法起床。 我给他买了一个闹钟，但他还是迟到了。 我捏了捏他的耳朵。 孩子哭着说：“老师，我没有时间，给我一只耳朵上的闹钟吧。” 酒吧”。

(2) 所有儿童的头必须剪得高而平。 如果我强大的话，可能会压制很多孩子的本性。 表达个性、尊重自然是一名合格教师的基本要求。

（3）贾同学的愤怒（因为上课耽误了，孩子急着要上厕所，左顾右盼，希望我早点下课。而我呢，说话起劲，下课后一个学生递给我一张布满皱纹的纸，上面写着：......，可见当时的孩子们是多么讨厌我！）“教育应该像一个美丽的童话故事。” 我给了孩子们一个童话世界吗？ 从那时起，每次接受一个新班级：必须宣布一条规则。 上课着急，不用举手，可以自由来去。

（4）小孙，一个身材很瘦的女孩，因为长期迟到，作业拖拖拉拉，被我批评，泪流满面。 下课后，她的眼里居然含着泪水——我还是说“老师好，宝贝，你给我上了惨痛的一课”——主题是什么是宽容，什么是修养？

这一切都让我深深自责，也教会了我要尊重自己的职业。 我记得于毅老师“一生为师，一生学为师”。

永远记住，尊重、爱、理解、宽容是教育的主旋律。

让我想起吴飞老师的《教室里发生了什么？》 “孩子上课趴着的原因可能有几个。帕克·帕尔默的《教学勇气——走在老师的心里》当你是学生时问问自己，你认为什么样的老师是好老师？

你让我意识到学生往往比我们心胸开阔得多。 有的同学在受了我的委屈后往往很快就释怀了，而有的同学可能却给我留下了阴影和心理创伤。 事实上，教育是一把双刃剑。 如果你不小心，你可能会后悔一生。

老师们的爱心、关怀、耐心、真诚、热情、专注、自信，无论多么努力，都不为过。

时光荏苒，奋斗如歌。 每一代人都有自己的梦想、经历以及独特的性格和精神。 我只代表20世纪60年代出生的人，我想把我们对教师职业的理解与1970年代、1980年代、1990年代、甚至2000年代出生的人进行比较。 分享也许不会引起共鸣，甚至不会引起一点涟漪。

说是一个有教育意义的故事分享，但我觉得这是一次心灵深处的折磨和洗礼。 回顾我这35年的教学历程，我非常感谢教师这个职业，因为“我原本想收获一缕春风，但你们却给了我整个春天”。 我非常感谢每一所学校为我美好的教师梦想搭建了平台。 还有领导，我非常感谢陪伴我的同事，因为有了老鹰，麻雀就能变成大雁。 回望我们从哪里来，退役前还剩在领奖台上的三年不应该被浪费。 现在，我能做的就是把我的经历分享给你、他以及更多的人。 希望您能演绎自己教育生涯中最精彩的教育故事大片。

个人简介

张蓉蓉，初三10班班主任，语文双级教师，中共党员。 我从教7年，担任班主任6年。 曾获学校“五四杯”课堂教学竞赛一等奖和优秀班主任称号。

从前辈的教导、领导的鼓励和自己的反思中，我明白只有真诚、温暖的老师才能让孩子们敞开心扉。 教育应该赋予孩子对知识的热情、对自我成长的信心、对生命的珍惜、对生活积极乐观的态度。

教育是一种温暖的实践

前三年跌跌撞撞

准确地说，我的教育故事是从2016年我进入康居路初中开始的。那是当班主任的头三年，一切都是混乱的。 因为换座位的事情，一个男生跟我产生了矛盾。 每当有语文课的时候，他就会扰乱课堂，发表粗鲁的言论。 那段时间真的很痛苦！ 为了缓解矛盾，班主任严、杨告诉男孩可以转班，但男孩拒绝了。 当我进入初三时关于盐城美食的作文，我的班主任换成了蔡老师，我和他唯一的互动就是在语文课上。

时间流逝； 岁月累积。 毕业前，他居然送了我一本书。

后来我才明白：他不转班是在和我竞争！ 这本书的礼物是我对和平的委婉请求！ 几年后回想这段经历，我发现令他厌恶的是我利用班主任的身份专制独裁，简单粗暴地想让学生听我指挥。 可以说，班主任的前三年，是在跌跌撞撞中成长的。

第二个三年鼓励+爱

第二三年，因为有了一些不成熟的经历，我变得轻松了一些。 班里有一个男生，性格有点孤僻。 我用他同学写的作文给全班同学朗读，让他受欢迎，让大家看到他的优点，慢慢地打开他的心扉。 只要他上课举手，我一定会叫他来接听，并给予他充分的肯定！ 抓住每一个机会，鼓励他进步！ 中考总分550分，比普通高中最低控制线高出37分。 此前，他正准备去职业高中学习。

当班主任的第五年，有一个女生突然跑出教室。 我立即去找她。 我搜查了教学楼每一层楼的每个卫生间的门。 在寻找的过程中，我的心里充满了焦虑和烦恼，甚至想过如何教育她……最后，我在一个角落里找到了她。 当我看到她泪眼婆娑的时候，我的心软了下来，上前拥抱了她。 ，轻轻地对她说：“让老师好找。” 然后我们来到操场的草坪上坐下。 当灯笼第一次亮起时，灯光就暗了下来。 她突然说道：“老师，对不起。” 我又给了她一个大大的拥抱！ 我想如果我对她说的第一句话就是骂她，我可能永远不会知道整个故事。 是我的冷静和拥抱给了她敞开心扉的勇气。

第三种三年法

今年是我从教的第7个年头，也是我担任班主任的第6个年头。 与往年不同的是，这次我接手的班级是从二年级到三年级。 交接时，原班主任列出了一份特殊学生名单：有三五成群的女生，有的脾气暴躁，有的早恋……天啊！ 我首先从一小群女孩开始，从发型、服装和座位开始。 我分了三章，对他们的学习提出了要求。 我把几个人的座位分开，排队集体活动的时候也分开。 我对他们一视同仁，没有把他们当作一个群体。 相反，他们是独立的个体，让他们形成竞争的局面！ 虽然不算成功，但有时他们一个眼神就知道其中的意义，而这一切方法的有效性都是建立在鼓励和爱的基础上的。

一位2022级的孩子在作文中写道：“跟我们一起三年的张老师，不仅认识我们班所有学生的笔迹，而且对他们的性格也非常熟悉。除了张老师给我的印象最深刻，和大多数老师一样认真，我喜欢的是老师的同理心。 她描述的是2021年12月13日的班会，主题是“南京大屠杀死难者公祭日”，我被纪录片中惨痛的历史事实所感染，不禁浑身湿透。她在作文中写道：“你总是想在我们面前隐藏你的泪水，但其实我们都看得到，知道那是你心里柔软的天空！”当我看到这一切时，我真的很感动。看到这段文字。到了！孩子们观察得好仔细！他们的喜欢就是这么简单！

刺骨的寒风只能让行走的人裹紧外套，而温暖的春风却可以让行走的人脱掉外套。 只有真诚、温暖的班主任才能让孩子们敞开心扉！

于是我把开学前一天的体温变成了糖果、阶段考试的刮刮卡、笔记本、毕业前定制的祝福可乐……

我把真诚化为一个微笑、一个拥抱、一个笑话、一个鼓励……

希望我的学生能够在课堂上快乐的收获，对自我成长有信心，珍惜生命关于盐城美食的作文，拥有积极乐观的生活态度！

爱是一种神奇的力量。 在时间的长河中，我们有幸遇见最美的人生，成就彼此。 让我们把孩子放在心上，注重教育细节，陪伴他们成长，给予他们爱、智慧和力量； 让我们以尊重、理解、宽容的态度一路陪伴他们，等待花开……

文章来源:http://mp.weixin.qq.com/s?src=11×tamp=1712795370&ver=5193&signature=E-7u8o*-DSM9LAenyjM8qxP9L0eEgoObHfle*G7L2*KyRhlZDKasljgtZ7bnMnS3oj*O0nmSpeTz539nREzYD91kuJGBLBkd38wUQQK4FE8wjpDsx-qnrLN9dYwgaaKM&new=1