Anastasia Trusova

逝者如流水般逝去，如同白色骏马越过缝隙般迅速，时间很快就过去了。不久后，期中考试已经在向我们招手，而作文备考的环节也随之到来了。

今天第一个来看去年南京九校联考的作文题：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

当下，人们普遍存在一种“慕强心理”。人们似乎不再对弱者怀有同情，而总是将目光聚焦在强者身上，并且对强者赞不绝口，表现出羡慕和崇拜之情。有人觉得这种崇拜之情能促使人们想要靠近这些优秀的人，接着向他们学习；有人觉得过度崇拜强者，会产生自卑感和挫败感，对成长不利；还有人觉得这种心理会让个体丧失同情心，致使社会变得越来越势利、越来越冷漠……

对此，你有什么感悟与思考？请结合材料写一篇文章。

从题干列举的观点中可以看出，出题人希望我们能辩证地看待慕强。因此，我们的中心论点可以是：合理地调整慕强心理，去寻求发展的平衡之道。

分论点可以借鉴题干中的观点，还是辩证类比较合适：

适当向强者学习，借鉴他们的优点；刘备曾经三顾茅庐请诸葛亮出山相助，樊锦诗也跟随常书鸿的脚步在敦煌研究领域不断前行。

适当追求强大，肯定自身的价值；郑钦文与李娜相比，钱学森与西奥多·冯·卡门相比。

适当追求强大，在时代的浪潮里能够奋勇前行，如同在大海中驾驭风浪般破浪前进。（饺子与中国动画电影前辈一同前行，梁文锋与 AI 科技携手共进）

这个题目的难度在于人物事例不太好想。

第二个来看去年盐城的作文题：

23.阅读下列材料，根据要求写作。

世界球王贝利在其 20 多年的足球生涯中，参加过 1364 场比赛，一共踢进 1282 个球。他还创造了一个球员在一场比赛中射进 8 个球的纪录。当他个人进球记录达到 1000 个时，有人问他：“您哪一个球踢得最好？”贝利笑了，然后意味深长地说：“下一个。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

贝利的故事，意在告诉我们：人生应该永不懈怠，保持追求。

所以中心论点可以是：追求进步，永不止步。

分论点可以用万能结构（个人+社会+国家）：

个人应当追求进步，要不断砥砺前行。像执着追梦的张伟丽，她在自己的领域不断奋进；还有成功登珠峰的夏伯渝，他凭借着坚韧不拔的精神登上了世界之巅。

2.企业应当追求进步，坚持创新；（DeepSeek+华为）

3.国家应当追求进步，繁荣向前。（加入世贸，申办奥运等）

在万能结构里，社会方面最好写企业，因为企业更具体，其相关事例也更清晰。如果只是宽泛地谈论社会现象，就会显得有些单薄。

第三个来看去年山东的作文题：

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

媒体报道称谈谈盐城美食，近日网友评选出了中国对外输出的“新四大文化”，这“新四大文化”分别是“螺蛳粉”“广场舞”“网络文学”“网购国产商品”，并且螺蛳粉在其中排名第一。相关数据表明，在 2023 年，柳州螺蛳粉远销到了全球 20 多个国家和地区，其出口量达到了 3167.1 吨，出口货值为 8727.2 万元，与去年相比增长了 28.5%。中国的广场舞在许多国家和地区都很受欢迎。有人觉得，唯有诗词、戏曲、传统工艺等才是中华文化的名片；还有人觉得，这种文化输出不太有面子，应该是高铁、5G 等“高端大气”的事物来承载中国文化走出国门，而“螺蛳粉”“广场舞”实在难以进入高雅的场合。

对于上述材料，你有着怎样的感想呢？请结合生活实际创作一篇文章，将你的感悟与思考展现出来。

这个材料里的“两个认为”，其一强调了阳春白雪的高雅文化，其二忽略了下里巴人的通俗文化。

题干中着重强调了通俗文化具有很强的传播力，因此我们的中心论点应当是：文化输出要做到“雅”与“俗”共同发展，“传统”与“新兴”相互融合。

分论点自然是分条陈述更好：

文化输出中的高雅部分，更能展现出大国的魅力。比如李子柒的视频，以及叶嘉莹的诗词授课。

文化输出中的俗能够展现人间烟火谈谈盐城美食，比如中国美食以及中国传统节日。

3.文化输出应当多元，才能实现文化自信。

李子柒的视频，在国外视频网站的播放量是极为惊人的。叶嘉莹在回国之前，也曾在加拿大等大学中教授中国古典诗词。

所以即便是这样的作文主题，我们依然可以使用具体的人物素材。

第四个来看去年山东菏泽的真题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，孤独意味着生命开始走向圆满。如果没有与自己独处的经历，那么就不会懂得如何与别人相处。

对此你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

这个主题相对新颖，中心论点也很明确：在孤独中，成就自我。

分论点可以从“三个为什么”的角度构思：

孤独能成为深度思考的温床；美国梭罗写出了《瓦尔登湖》，屈原被驱逐后写出了《离骚》。

2.孤独能孕育专注的力量；（黄旭华+陈景润）

孤独能够激发起人们去进行自我探索的勇气。（像王继才这样孤岛上的坚守者，以及像塞罕坝林场夫妻那样在望火楼上默默守望的人）

绝大部分创作和科研其实都是孤独的。因此，人物事例很容易列举出来。不过，还是最好能新颖一些。

第五个来看去年浙江的真题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

据说，聪明的最高境界是智慧，智慧的最高境界是爱。

请问如何理解这句话的？请写一篇议论文。

这个题目较为新颖，其中心论点最好不要脱离题干里的关键词。例如：要打开智慧的格局，要开启仁爱的旅程。

因为题干本身是逻辑递进，所以分论点可以考虑递进式：

提升知识储备，为智慧格局奠基；提升思维层次，为智慧格局奠基。（屠呦呦+吴尊友）

以同理心去感知他人的需求，这是仁爱旅程开始的地方；（张桂梅和袁隆平都秉持着这样的品质）

3.时代弄潮儿，应心怀仁爱，不断前行。（黄文秀+秦玥飞）

黄文秀是振兴乡村的优秀人才，她放弃了优越的生活回到乡村，说她心怀仁爱是合情合理的。秦玥飞也是振兴乡村的优秀人才，他同样放弃了优越的生活回到乡村，说他心怀仁爱也是合情合理的。

最后一个来看去年浙江杭州的作文题：

阅读下面的材料，根据要求写作。

起初我开始分解牛的时候，所看到的没有不是牛的。过了三年之后，不曾再看到完整的牛了。现在这个时候，我凭借精神去接触而不是用眼睛去看，感官的知觉停止了而精神的活动在运行。

——《庖丁解牛》

庖丁所说的话，应当从三方面来看。普通的眼睛看到的只是整头牛；有智慧的眼睛看到的则是完整的牛；而道眼看到的是牛身上的空隙。

——薛更生解读《庖丁解牛》

“俗眼”仅能看到具体的事物。“智眼”则能够发现其中的规律。“道眼”会运用所发现的规律。这三种境界是我们认识事物以及解决问题所具备的。它对于我们的学习和人生都有着很大的启示意义。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

这个题目让我想起了 2022 年全国高考的一个情况，即新课标Ⅰ卷有作文题，其内容为俗手、本手、妙手。

这种类型的题目所考查的是逻辑结构。因此，中心论点可以是：从俗眼到道眼，这体现了人生的三境界。

分论点最好将三个概念都进行阐述：

1.善用“俗眼”，初窥世界；

2.巧用“智眼”，发现规律；

3.妙用“道眼”，运用规律。

以上分论点所涉及的人物事例，在举例时可以参考上面一些题目的相关内容。其中，“智眼”可选用科学家，“道眼”可选用医药等领域的专家。

今天的分享到此结束，希望对同学们有所帮助。

-完-

文章来源:https://mp.weixin.qq.com/s?src=11×tamp=1744807317&ver=5934&signature=y99fqMOAMEysO9ZvRvKXtP0gyWLviWmNVDbdiCxa9oAjzUgfKEq5vjB-ZaGUnoGc7lt*qKulsJXC0TNputy0*4FBUmJReRzsXdrUOwYyFSfSu*qrttvWa7MEQKT16cho&new=1