【汉语学习能力】课程目标：

小学三年，初中、高中六年的汉语学习就可以完成！

我们继续构图吧。

【学校老师讲作文】，不仅仅是作文……

将经典诵读、课外广泛阅读、阅读理解鉴赏等感悟融入作文教学中；

更重要的是，生命就是作曲，作曲就像做人一样。

作文教学指导不仅是作文，更是人生感悟、成长指导……

1、重要的是敢于写、敢于落笔；

2、作文，拒绝套路和虚假；

3、生命就是作曲，作曲就像做人； （本文）

4、生命教育、爱心教育；

5. 还有什么比真实情感更好的作文呢？

6.【语文学习能力】（第二期）学生作品综合评语（节选）

7.作文没那么难！总结：作文的几条口头禅

学校老师讲授作文（三）

真正的课堂教学——没有导演，没有排练。

“同学们，回头看看窗外：两个孩子正在骑自行车。”

众人立即跑到窗前，看向外面的小公园。

“你看见什么了？”

开始现场口头作文。

两个小孩在一个小公园里骑自行车。

一个穿着黄色衬衫，另一个穿着红色外套。

他们互相追逐，

啊，前面的孩子撞到了路边的台阶，摔倒了……

……

“你还看到了什么？”

……

“你想到了什么？”

……

“可以合理地虚构（想象）”

“写下你看到的、听到的、想到的。

作文真的不难！ ”

7月22日（周五下午）。

【学校老师讲授作文】，始终就地取材；

课间休息时，两个孩子发生了一点争吵——无非就是挤挤、说话、来回走动。

但孩子之间没有什么小事。

看看孩子们自己怎么写，学校老师怎么解决矛盾；

它与构图有何联系？

《今天的事》

今天，我和一个孩子发生了争执。

老师对我们大喊大叫，让我们站在那里。

旁边的同学站在那里，继续走动。

老师说：“别动”。

老师说了三遍，他还是没有动。

老师生气地说：“你们看着对方，就可以打架！”

我们不敢。

我在那里站了大约十分钟，

老师对我们说了很多，

说我们要和解，不然就站着上课，

我一听就头疼。

我问老师：“我们可以谈谈吗？” 老师说，是的。

我对老师说：“我觉得我们应该和解，做好朋友。”

老师问旁边的同学，他说离我远点。

老师讲得我头都快要爆炸了。

最后，老师让我们握手。

我们互相看着对方，握手，互相微笑。

【学校老师审稿】

(1)从构成上看，

1.内容方面，写什么——做过什么（个人经历）、看到的、听到的、参观过的、……

2、语言方面以对话为主，语言平实、幽默；

3、从结构上讲清楚事情，有原因、过程、结果； 还有一些细节，比如老师说的话，一句话概括；

4.关于这个想法（中心），作文中没有直接表述，但如果你仔细阅读，你会发现这篇作文是有思想的——字里行间蕴藏着真理：“我认为我们应该和解并成为好朋友。” 我们看着对方握手，相视一笑。

这篇作文/日记最大的优点就是它的“真实”。

我一直强调写作就像做人一样，做一个真实的人，说真话，写实事。

对于一年级和进入二年级的孩子来说，这是极其有价值的。

(2)学校老师教作文，而不仅仅是作文……

解决孩子之间的摩擦，我们不仅要教他们作文，更要向他们讲清一个道理——做人的道理，生活就是教育。

如何与他人相处？

如何从“我自己”的角度反思和改变？ 佛说，能改变的不是别人，而是你自己。 只有你接受别人（环境）盐城美食作文，你才能被别人（环境）接受。

如何做到“敏事而慎言——谨言慎行”？

如何培养敬畏之心——不害怕某事，又害怕某事？

……

我刚刚读了《论语·公冶长物》君子的四纲，就是做人要恭敬，做事恭敬……

我一直要求学校的孩子们多读、多背《论语》。 随着他们的成长，他们最终会明白多读《论语》的价值。

（3）再多一点

最后，一个孩子说：“老师，谢谢您告诉我们，不然我们就成了敌人了。”

多么可爱的孩子，多么高情商的孩子啊！

全校的孩子都为他的话鼓掌！

是的，养育一个高情商的孩子是父母的幸福。

成长永远比成功更重要。

星期六，妈妈带着我和乐乐去音乐喷泉玩。 正好姐姐放学了，妈妈去接她。 我们等了很长时间。

【学校老师讲授作文】

时间、地点、人物、事物都在那里。 只要能把事情讲清楚盐城美食作文，这就是一篇好日记。

一年级的孩子正在学习写论文和日记。 他们才刚刚起步，所以要求不要太高。

新任班主任

开学了，我们班换了新老师。 她姓徐，旁边就是徐。

徐老师很严格，但也很温柔。 徐老师第一天进教室，教室里就安静了。 开学第一天，徐老师布置的作业并不多。 没想到第二天，徐老师让我们把作业放在桌子上，她一一检查。 徐老师不仅检查哪些内容没有写，还检查哪些内容草率、遗漏。

徐老师是我遇到过的最严格的老师。

【学校老师讲授作文】

新班主任的严格就写在检查作业的方式上。 事情解释清楚，重点突出。 非常好！

文章句子流畅，结构完整。 对于一年级的孩子来说，这是一篇很好的作文！

我最喜欢的玩具

那是寒假。 有一天，我们一家人去购物。

我们来到市场，外面很普通，但是里面很好。 我们买了很多东西，最后发现有一个弓箭玩具，我们花了三百块钱买的。

当我回到家时，我尝试了一下。 我一拉弓，妈妈就说，别打玻璃。 我闻言，猛地一看，一松手，箭矢闪电般的朝着墙壁飞去。 好小子！ 刚刚撞墙了！

这个玩具很快在我们社区的玩伴中传播开来。

【学校老师讲授作文】

总的来说，这是一篇不错的小论文。

首先，最好使用多个连续动词。 拉动、瞄准、释放、飞行。

其次，离弦的箭如闪电般飞向墙壁。 这个比喻也很贴切。

第三，结局也不错。

我的奶茶仓鼠

这只奶茶仓鼠是一个即将出国旅行的朋友送给我的。 我把它的笼子搬到了我家。 当我把它放在阳台上时，我看了看它，它还在睡觉。 真是一只悠闲的仓鼠。 嗯，恶心！

它自然而然地开始，听起来是不是像“太好了！我的朋友给了我一对豚鼠。”？

（冯骥才《珍珠鸟》文）

这位年轻作家的作文语言很有趣。

当我发现其他仓鼠五点钟就开始“跑”时，我就在想，我的奶茶仓鼠也跑了吗？ 我一边想着，一边跑向阳台。 一看已经是九点了，它还在那边睡觉。 看来只有美味的食物才能唤醒它。

说它懒，那是当然了，不然怎么会睡半天呢？ 不过看起来倒是还不错，有着浅棕色的头发和同样浅棕色的眼睛。

有老舍《猫》的风格吗？

说实话，有时候确实是很乖的。 ...,

但当它决定出去玩的时候，它就会...

说它好玩，...

这也是有一点小技巧的。 当我不开心的时候，它总能安慰我，在跑步机上跳一跳然后摔倒，或者静静地看着我。

这个怎么样？ 我家这个小家伙也不错吧？

【学校老师讲授作文】

能够从优秀教材作者的文章中汲取营养并学以致用，真是太好了！

作文语言幽默，可以感受到作者对仓鼠的喜爱。

我经常讲“超语言感和语言思维五步训练法”，从朗读到背诵，到复述，能够用自己的语言复述，到在生活中体验和感悟； 然后，你就能写出伟大作家的文章。 ，您的作文语言也可用。

建议：

我把自己写的作文日记选集成书《成长比成功更重要》。

同一主题可以在不同年级、不同年龄段反复撰写、修改，形成自己独特风格的“作文模型”。

——最好的作文例子是自己写的并且经常修改的例子。

奶奶的炒肉

7月16日，爸爸妈妈赶紧叫醒我：“起来，快点！左手拿着鸡，右手拿着鸭子，一起回爸爸妈妈家去吧！” 我高兴得一蹦三尺高——终于又可以见到奶奶了！

经过三个多小时的漫长车程，我们终于踏上了家乡的广阔土地。 一踏进盐城的老街，熟悉的美食香味就飘过来，似乎在诱惑着我。 我对炒肉、南瓜泥等当地美食的渴望更加强烈。 我想立刻站在家乡的大街上。 门。

到了家乡门口，我的吃货肚问我：什么时候才能吃到又香又绿的炒肉呢？ 我说：“快点，快点！” 我立刻就跑进了那扇陌生而又熟悉的大门。 ，“奶奶，姐姐，我回来了！” 这时，我敬爱慈祥的银发奶奶从房间里走了出来，“洋洋，是你吗？你真的回来了！” “来吧，桌子上有东西，我刚做了一些炒肉。” 奶奶看着我说我长高了。

闻起来真香！

【学校老师审稿】

吸引“我”的是奶奶做的炸肉？ 或许;

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