雏凤传出清脆的声音，随即掀起滔天巨浪。

自3月11日起，盐城师范学院的9名实习生已经在我校当“准老师”两个多月了。 他们在我校实习期间获得了哪些新技能、取得了哪些新进步？ 一起来看看他们的班会展示吧！

白业强

最近，我在一年级八班召开了一次以“传承中华文化”为主题的班会，这次活动不仅让我深深感受到了中华传统文化的博大精深，也激发了我对文化传承的责任感和使命感。

在活动的准备阶段，我就明确了目标：通过班会让学生对传统文化有更深入的了解，增强文化自信。 为了实现这一目标，我们精心设计了多个环节，包括传统诗词朗诵、传统文化故事、传统服饰展示等，旨在通过多种形式展示传统文化的魅力。

在班会上，我深深体会到了传统文化的独特魅力。 那些古老的诗词歌谣仿佛穿越时空，带我们回到了那个充满诗意的时代； 每一个传统文化故事都象征着一个美好的品格，都值得我们弘扬； 传统服饰的华丽展示更是令人期待。 我们欣赏古人的审美情趣和工艺水平。

这次活动让我对传统文化有了更深入的了解。 我相信，传统文化是中华民族的根和魂，也是我们立足世界的基石。 只有深入了解传统文化，才能更好地继承和发扬传统文化。 同时我也认识到文化传承不是一蹴而就的，需要我们每个人的共同努力和不断努力。

总之，这堂传统文化课让我受益匪浅。 它不仅增强了我对传统文化的认识和理解，更激发了我对文化传承的热情和责任感。 相信在全班同学的共同努力下，我们一定能够弘扬传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献我们的青春力量。

陈立学

在这次讲座中我学到了很多宝贵的经验和知识，也更加深刻地认识到实习的重要性。 在这个过程中，我的指导老师赵老师起到了至关重要的作用。 他不仅在工作上给了我很多帮助和指导，在生活上也时刻关心我。 他耐心解答我的问题盐城，指导我如何工作，鼓励我在工作中尝试和创新。 从他身上，我学会了如何当一名优秀的人民教师，如何平衡工作与生活，如何应对工作中的挑战和困难。 我充分认识到自己在实习中的不足，但我也愿意继续努力，提高自己的能力和技能。 在今后的工作中，我将继续保持学习的态度，虚心接受指导和建议，努力做得更好，为教育事业的发展做出贡献。 同时，我也希望有机会成为像我的导师一样的人，为别人提供帮助和指导，帮助更多的实习生成长和进步。

杜玉清

在“拒绝拖延”主题班会上，我深深感受到教育的重要意义。 这次班会不仅提高了我对拖延症的认识，也让我深深体会到了教育的力量。

通过这次班会，同学们对拖延症有了更深入的认识。 通过生动的案例、小组讨论和互动游戏，引导学生认识拖延症的危害，并鼓励他们积极面对并采取有效措施克服拖延症。 同学们积极参与，纷纷表示受益匪浅。

在实习过程中，我也认识到了自己的不足。 例如，在指导过程中，我需要更多地关注学生的个体差异，针对不同学生的问题提供个性化的建议。 另外，我还需要加强自己关于拖延症的专业知识，以便更好地指导学生。 作为班主任，我们需要关注学生的心理健康和成长，帮助他们克服拖延等不良习惯，养成良好的学习和生活习惯。 同时，我们要不断提高自身的专业水平，为学生提供更好的指导和帮助。

总的来说，这次拖延症班会实习让我收获很多。 我坚信，通过我们的共同努力，同学们一定会更加珍惜时间，养成良好的时间管理习惯，从而更好地面对未来的挑战。 在今后的教育工作中，我将继续努力，为培养更多优秀人才做出贡献。

龚天阳

踏上高中教育实习之旅，我深知这不仅是一次将所学理论知识付诸实践的机会，更是一次深刻领会教育真谛、领悟教育精神的宝贵经历。一位教育家。 在班级活动中，我与同学的交流更加深入。 我认识到教育教学不仅要注重学生知识的掌握，更要注重学生的全面发展。 因此，教育也是一种心灵的交流。 教师要关注每一个学生的成长和发展，用心倾听他们的声音，尊重他们的选择，激发他们的潜力。

在这个过程中，李伟老师给了我细心的指导和帮助。 班会前，我听了班级介绍，并进行了简单的调查。 班会结束后，李老师根据班级情况和班会内容进行了深入的沟通和分析，分享了班主任的工作经验。 这些对于我今后的教学工作具有重要的指导意义。 在今后的工作中，我将努力成为一名优秀的教育家，为学生的成长和发展做出贡献。

韩佳妮

班会活动是日常班级活动。 在南洋中学，几乎每周都有班会。 班会的形式也灵活多样。 总的来说，本次开展的班会活动形式丰富，对学生有一定的吸引力。 主题符合教育价值和学生的心理特征。 首先，在这次活动开始之前，我向班主任征求了意见，因此我对学生的实际情况进行了一定的分析，能够发现学生的需求，然后据此设计班级活动。 我希望通过课堂活动帮助学生树立正确的态度。 价值观，珍惜学习时间，设定人生目标。 其次，这次班会涉及教育的教育价值，引导青少年学生认识到正确的友谊观和价值观的重要性。 其主要内容包括世界观、人生观教育和理想教育。

洪明哲

实习期间，我还通过班会体验了班主任的日常工作。

鉴于四史教育对中学生思想引导的重要性，我选择了“红船精神”作为班会的主题。 1921年中国共产党的成立是现代史上前所未有的事件。 新民主主义革命有党组织的领导。 班会主要分为三个部分：首先介绍了红船精神的历史背景； 其次，阐释了红船精神的内涵； 最后结合实际探讨了红船精神与青少年学生的联系，以及如何传承和弘扬红船精神。 船精神。 通过这次班会，同学们了解了中国共产党的成立背景、影响和意义，认识到我们今天的幸福生活来之不易，更加坚定了努力学习、报效祖国的信念。

班会结束后，我和老师交流了班会的想法。 老师提出了一些改进措施：例如，要充分发挥学生的主体作用，让更多的学生参与讨论、发表意见； 还可以利用新中国最新科技成果的图片来调动学生听课的兴趣，从而达到更好的教学效果。

刘庆瑞

本次班会旨在引导学生树立追求目标，激发学生的学习动力，进一步强化学生对未来职业的规划。 班会上，同学们积极发言，勇敢展示自己。 我们看到了每个同学不同的一面，发自内心的说话，与同学们交流了最感人的事情。 我也非常认真、真诚地分享了我的经历。 经过一段时间的实习感悟。

通过这次班会，我对班主任日常工作的全面了解有了很大的提高。 这促使我认识到，作为一名今后的人民教师，我不仅要站稳讲台，还要做好学生工作，注重班级的日常管理活动。 、处理师生关系的方法，多看、多听、多想、多反思，及时记录自己的想法和感悟。

王玉林

情绪对我们的日常生活有着巨大的影响。 如今的高中生普遍学习压力和生活压力较大，容易产生抑郁、焦虑等负面情绪。 如何让高中生了解自己的情绪压力，如何恰当地进行自我心理？ 调整和情绪压力管理是我这次想选的课程。

碰巧我刚刚参加了高中心理学教学职位的面试，所以我能够学以致用。 本次班会主要由观看视频、讲解情绪相关知识、介绍与情绪相关的有趣心理现象、玩缓解情绪的治愈游戏四个部分组成。 设计的游戏名称是“YES AND”。 “是”告诉我们生活中总会有坏事，并且意味着坏事总会有转机。 面对突如其来的问题时，与其感到焦虑、崩溃，不如接受既定的事实。 在思考如何前进时，先说“是”，然后再思考“和”。 游戏极大地引起了同学们的兴趣，相信大家都经历过并从中有所收获。 最后对本次班会的主题进行了总结。 每个人在日常生活中都会或多或少地出现情绪波动，但要减少情绪的持续负面影响。

谢明清

这周有一次班会。 在史老师的指导下，我决定在班会上介绍一本书，鼓励班里的学生无论在学习中遇到什么困难都要坚持下去。 我选择了我最喜欢的一本书《飘》，重点讲述了女主人公每次遇到困难时主动面对困难、克服困难的精神内核。 通过书中的一些内容，激励学生在学习的道路上勇敢地面对大大小小的挫折。 书中斯嘉丽最经典的一句话是：毕竟，明天又是新的一天。 过去的难以承受和痛苦就让它成为过去吧。 明天，当太阳升起的时候，我将是一个全新的、充满活力的人。 一、我最喜欢她的一点是，她从不为过去的事情烦恼，而是相信明天她一定有办法解决问题。 我以此来鼓励学生，即使某次考试不及格盐城，或者学习内容变得困难，也不要轻易放弃。 他们必须将被动学习转变为主动学习。 并不是困难打败了我，而是我主动去克服了困难。 困难。 最后我对他们说，请继续前进，命运不会亏待每个努力的人。

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