自2016年建湖家长学校成立以来，建湖县教育局主动谋划，坚持从“有队伍、有场地、有师资、有资金”向“师资优秀、教育方式优化、家长好、办学质量优”的“四优”家长学校迈进。建湖县90所中小学、幼儿园全部开设家长学校，在校学生71082人，专兼职教师2258人。2018年，建湖县“四优”家长学校被盐城市教育工委评为“品牌项目、自创特色项目”。2021年，建湖县家长学校被省教育厅工委评定认定为“合格家长学校”。2022年，被省教育厅工委表彰为“先进县家长学校”。

加强队伍建设，夯实家长学校基础。一是优化队伍结构。各校选派思想素质高、专业特长的骨干教师担任家长学校教师，聘请校外有责任心、爱心、专业水平高的“五老”担任家长学校专职教师。不少学校还聘请心理咨询师、派出所所长、能工巧匠担任家长学校教师。截至目前建湖，建湖县家长学校共有专兼职教师2258人（其中“五老”232人、在职教师1814人、社会人员212人）。二是注重教师培训。各校除对聘任教师进行师德、能力培训外，还计划每年暑假对中小学、幼儿园家长学校教师进行专题培训考核。同时，组织相关教师参加省、市家长学校教师专题培训。县教育局关爱老人工作委员会还定期组织人员到苏南、苏中等地学习先进地区家庭教育经验，每年都邀请省级以上家庭教育专家来建湖讲学。近三年来，通过邀请专家、运用案例、调研交流、问题研讨等方式，培训家长学校骨干教师近700人次，培训家长学校教师和家长近5万人次。三是突出表彰激励。建湖县对家长学校教师与学校其他学科教师一视同仁进行管理和考核，享受同等待遇、同等职称评聘。近四年来，共有130名家长学校专兼职教师受到市、县表彰奖励。

强化教学环节，提升家长教育质量。一是保证教材订购数量。在省级教材《家长必读》订购工作中，每三年专门发布一次通知，明确学校订购数量，鼓励家长自愿订购。2021年，建湖县共订购9278册，城区学校家长自愿订购近7000册，保证了家长学校教学工作和家长自读。有的学校还结合学校情况自行编写教材，建湖县已为家长学校编写了近百套校本教材。二是做好教材使用管理。各家长学校每学年坚持8学时授课，近8万名家长听课。每学年家长学校总结会上，都动员、组织家长撰写、交流阅读《家长必读》的心得体会。每两年组织参加省、市“家长必读”征文比赛，组织撰写、参与家庭教育优秀调研报告，多人次获等级奖。2022年建湖县选编的小学课程《如何培养孩子的责任感》入选全国教育系统工作委员会“家长学校精品课程”征集推介活动精品课程。三是优化教材教学方式。针对家长教育水平参差不齐的问题，各校组织专门人员编制有针对性的教案进行教学。通过祖父母班，讲授代际教育方法；举办留守父母班，讲解培养孩子健全人格的方法；举办男女家长班，讲授结合新时代青少年心理、生理特点的教育子女方法。

加强服务创新，丰富家校共育内涵。一是组织开展“调研+体验”服务。通过家长开放日（周）、接待日、亲子活动、专题讲座、“家访”、“润心”行动等，家校互动传递家庭教育正能量。通过开设班型课程、邀请家长听课、义务教育阶段延伸学校服务等措施，让家长亲身体验学校的管理和教育建湖，为学生做出表率。二是搭建“网络+辅导”平台。开设“辅导频道”，在学校微信公众号上建立微信群。通过名人辅导、辅导桥梁、专家指导、健康教育等专栏，向家长推荐古今中外名人教育子女的经验文章、网络视频，传播家庭教育新理念。 2021年起，建湖县家长学校联合县域综合媒体开办“家校共育大讲堂”，通过直播或录播等形式，台上台下家长、老师、专家、线上线下对话互动、答疑解惑、同频共振。截至目前，“家校共育大讲堂”已举办14届，全部内容在“学习力量”“建湖发布”等平台征集发布，有力促进了家庭教育理念社会化、环境和谐化、质量优质化。三是开展“典型+案例”宣传。

文章来源:https://www.toutiao.com/article/7415796838177161780/?