近年来，建湖县上港小学教育集团坚持把培养有道德的人作为学生资助工作的根本任务，秉承“程度决定数量，资助改变姿态”的理念，持续规范精准做好学生资助工作，助推学生资助工作质量和效率提升，社会教育获得感和家长满意度不断增强。王丽江老师在资助工作中的先进事迹被《家教周刊》等媒体专题报道。

准确规划并建立资金台账。严格按照资助工作时间点组织开展家庭经济困难学生认定工作，全面主动安排，准确掌握学生相关情况，确保低保家庭等特殊群体无一户漏掉、户籍家庭、孤残学生家庭等，一个也不落下，人人得帮，经济困难学生资助账户信息已全面建立。

广泛宣传落实资助政策。学生资助管理工作宣传全覆盖，让资助政策深入社区家庭、深入群众；学校通过公众号、给家长发信、走访困难学生家庭等多种形式开展宣传，提高了学生家庭对国家资助政策的认知。确保各种国家资助政策扎根的意识。今年以来，共发放助学政策纸质宣传材料6000余份，学生助学政策家喻户晓。

热心服务促进学生成长。助学金根据学生家庭困难程度分为三类。充分利用补贴制度和“一证”审批发放系统建湖，简化办理流程，实现申请、审核、发放全流程信息化管理，让服务群众“少花钱多办事”。 “不出行”，确保补贴资金发放方便、快捷、及时、准确、安全有序。资助工作严格按照“一申请、二认定、三公示、四备案”的操作流程进行。同时，我们将资助工作与思想教育工作有机结合起来，充分发挥资助和育人的双重作用建湖，引导受助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强使命感。励志、感恩、立志成才、回馈社会的责任。 2024年秋季学期共发放补助资金17万余元，惠及295名家庭经济困难学生。

▎供稿：神冈小学

▎编辑：王锐

▎编辑：杨琳

▎审稿人：王晓蓉

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