近日，建湖县的“养教联动”基地正式落户。老年大学全面进入社区建湖，引发了银发学习的热潮。这场让爷爷奶奶们纷纷“抢着报名”的教育变革，究竟蕴含着何种魔力呢？

在建湖县智慧养老服务中心，老人们既可以享受健康监测以及远程诊疗服务，又能够在数字技能培训室学习和使用智能手机，还能在书画室挥洒笔墨，甚至能够组团跳起广场舞。日均有超过 200 人次在这里“充电”打卡。此中心如此火爆，究其原因，笔者认为主要包含以下几点：

课程非常接地气。其中有淮剧唱腔教学，还有藕粉圆子非遗手作；既有智能手机使用的课程，也有养生八段锦的内容。20 余门课程涵盖了文化传承以及生活实用技能。

一是有退休教师参与。他们组成“银发讲师团”，用方言授课。二是有非遗传承人加入。他们通过手把手教学，来破解难题。三是有医护志愿者参与。他们一同为教学助力，以破解“听不懂、学不会”的难题。

建湖县构建了“县—镇—村”三级社区教育体系，同时打造了“15 分钟服务圈”。 建湖县构建了“县—镇—村”这样的三级社区教育体系，并且打造出了“15 分钟服务圈”。 建湖县构建了由“县”“镇”“村”三级组成的社区教育体系，还打造了“15 分钟服务圈”。

县智慧养老中心配备了智能健康设备，也配备了无障碍设施。它既是一个“健康驿站”，又是一个“文化沙龙”。

镇级社区教育中心：宝塔镇有“朦胧驿站”乡村游学项目，还有九龙口湿地研学项目。这些项目使得老人能够边玩边学，每年参与的人数超过了 1.8 万。

村级居民学校：嵌入式养老综合体“好自在”开设了幸福食堂，在这里可以刷脸只需 3 元就能吃到营养餐，并且饭后可以直接上楼去学习剪纸或者练习舞蹈。

银发族成为了“学霸”。大家都感慨不已，未曾想到晚年的生活还能够以这样的方式度过。

70 岁的王爷爷报名了智能手机班，也报名了淮剧课，还加入了社区调解队。他说现在邻里吵架都找他评理，可见上学比上班忙。

非遗传承展现出新的生机：建湖淮剧的课程很火爆，冈西剪纸的课程也很火爆。老人们不但学习技艺，还成为了文化传播者，并且吸引了年轻人参与进来。

科技为“不老青春”赋能：老人借助“建湖通”小程序建湖，能够一键进行课程预约，也可以查看学分情况，并且还能用志愿服务所得的积分去兑换理疗服务。

那么问题来了：养老院变“大学城”，究竟是福利还是作秀？

支持派说：以前养老就是晒太阳。现在能学新技能，他们感觉自己又年轻了。

质疑派提出疑问：“农村老人要是不会使用手机预约该怎么办呢？可千万不能让智慧服务变成新的门槛呀！”

专家提出建议，要对课程进行动态的优化，要提升方言教学在课程中的比例，还要拓展送教上门的服务。

从“养老”转变为“享老”，建湖县借助“养教联动”对银发生活进行了重新界定。倘若下次路过社区活动中心，您一定不要感到惊讶。因为在里面传出的那朗朗书声，极有可能是一群“老同学”正在上油画课呢。

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